天津高考要求2.5年高中学籍和3年户籍的新政推出已经一周，除了天津楼市"冰火两重天"的现象外。落户现象也呈现了两极分化，让我们细细道来。
中考释放压力 高考资格房遇冷
天津高考新政完善3年学籍的要求，但是这里其实管理层也有一些小心思。既中考可以在初中学籍地参加，来天津市完成高中阶段安置转学考试即可返津读高中，既释放了天津中考的压力，也为高考在同一起跑线起跑的考生提供了公平的“赛场”。
但是之前已经建造并且定位为“高考资格房”的房屋反而遇冷，毕竟全天津一盘棋，大伙之前想着来天津考完就走。现在政策调整后必须在天津居住三年，买一个具备居住属性的住房才是正途。
天津落户遇冷 "高考移民"转战他省
天津高考新政推出后，只想高考来天津的朋友都开始转战黑龙江和海南。用一个朋友的话来说，天津落户复杂，投入大，来天津长时间生活更加不现实。海南也好，黑龙江也罢，落户简单，你觉得不可能的事情这里都可能。同样是三年户籍+学籍的要求，很多地方的“想象余地”要大的多！
当然各地为防止高考移民，制定的政策——
重庆：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
福建：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
山东：具有山东省高中学籍并有3年完整学习经历。
山西：父母需要3年以上户籍，子女最低需要1年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
海南：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
辽宁：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
吉林：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
黑龙江：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
陕西：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
青海：只有户籍满5年、学籍满3年才可以报考青海省内外的各类高校。
内蒙古：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读+家长有合法职业且纳税或缴纳社保满3年。
宁夏：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
甘肃：3年户籍+3年学籍+3年连续实质就读。
贵州：有3年高中学籍和实质就读；父母属于高端人才，学籍时间可以减为2年。
广西：广西的三年高中学籍和实质就读经历，且父母要在广西有稳定工作和住所满3年；
新疆：普通高中在疆连续实质性就读三年并有三年的学籍档案及高中学业水平考试成绩。
西藏：从2021年起逐步实现3年户籍+3年学籍+3年实际就读
（根据网络内容整理）
"高考移民"在大洋彼岸也很盛行
在大洋彼岸的美国，高考移民之风也是盛行。美国的中小学教育，向来属于“地方自治”范畴。膝下有子女的美国人，在美国选择住房，除非愿意出钱上私立学校，首要的考虑便是学区的教育质量。从这个角度，大部分美国人搬家都有很强的“教育移民”成分在内，并且常常为了进入优秀学区而咬牙买下昂贵的住房。20世纪60年代起，由于联邦政府强迫公立学校不分种族肤色招收学生，在美国许多地区出现了“白人逃亡”潮流，也即白人家庭纷纷搬离黑人学生比例较高的学区，以免子女的教育质量受到“连累”，后来这一“教育移民”潮又带上了躲避越来越多的拉美移民子女的因素。
有趣的是，近年来，出现了白人学生从亚裔众多的学校“逃亡”的潮流。据《华尔街日报》报道，这一最新“逃亡”潮并不是担心学校的教育质量下降，正好相反，是因为亚裔尤其华裔新移民子女在学业成绩上的强烈竞争性有口皆碑，对白人学生和家长都造成强大的心理压力，不少人闻风而逃，搬家转学，以免子女在校被华裔学生压得透不过气来。
这样的考虑，与越来越激烈的名校入学竞争有相当的关系。美国虽然有“大熔炉”之称，但是却存在严重的社会异化，地域、种族、宗教、财产收入、教育水平等各种因素，将美国社会分化为形形色色的阶层和集团。名校招生的一个重要考虑，是尽量“面面俱到”，使得新生充分反映社会的多元化。
简言之，美国名牌大学的招生是绝对标准和相对标准并用，尤其注重地域、种族、性别的平衡。这与中国按省市划分名额类似，只不过美国的“招生名额”分类远为细致灵活。每个细类里的绝对尖子一般都会被名校录取。正如中国的地域名额引起“高考移民”，美国也出现了类似现象。限于篇幅，在此只介绍两个实例。
得克萨斯州北部有这样一个学区，小儿的一位表姐若干年前以“榜眼”身份从其中一家重点中学毕业，顺利被耶鲁大学录取。近年来，此区另一家公立中学华裔尖子济济，有位相当富有的家长觉得自己的孩子夺取“校元”并不十拿九稳，担心影响名校录取的机会，于是毅然将已经读高中的小孩转出该学区，改入离家很远的一所名贵私立预校，最后以该校“校元”身份被哈佛提前录取。而原重点中学当年的华裔“校元”，是该校那年唯一被哈佛提前录取的尖子。
如果说这只是跨学区转校，算不上“高考移民”，那么《华盛顿邮报》报道过一个货真价实的“高考移民”事例，事主“恰巧”也是华裔。
这位华裔女孩原来在新泽西州亚裔众多的一所重点公立中学就读，在200多名同年级学生中排名40名之外，“常春藤”希望渺茫。父母因此不惜花费巨款，雇用入学咨询公司，指点“常春藤攻略”，对方给出的建议，第一步便是“宁为鸡口，无为牛后”，全家搬家到穷人众多、亚裔极少、SAT高考平均分低于原中学300分的另一学区，令该女生在新校成为鹤立鸡群的明星。咨询公司的下一条锦囊妙计是参加选美，并非因为华裔女孩有沉鱼落雁之容，而是出于改变传统“书呆子”形象的造势策略，这在有强烈常春藤情结的华裔间并不少见。
当然，“常春藤攻略”的真正关键仍然在于“高考移民”，结果是在原校几乎无望进入“常春藤”的这位女生，最后作为“校元”被耶鲁大学和麻省理工学院同时录取。
总之，在名校入学竞争激烈的情况下，与中国一样，美国的“高考移民”是自然的市场反应，至于此事在道德上是否可取，则取决于各人的伦理价值观。
最 后 的 话
高考移民，增加了原住民的焦虑，也增加了家长的压力。这些事情本身就不是一件“正能量”的事情。古有“孟母三迁”，今有“择考而居”，这种事情不论是在中国，还是在国外都会发生。
