浙江万里学院帮助创业的大学生实现梦想 “大学生申请公司需要一份学校证书。我记得我打了十多个电话给学校就业和创业中心以及班主任，所有这些电话都帮助我密封、申请材料，并告诉我过程。此外，由于事件的影响，学校老师也帮助我申请相关补贴。”浙江万里信息与智能工程大学大四学生唐可欣(音译)正在准备创办一家计算机软硬件维护公司，从学校获得一系列帮助。   在这“创业是文化因素的天然基因”的大学里，浙江万里学院的毕业生除了积极寻找工作外，还有许多直接创业的选择。到目前为止，该校2020年毕业生中已有42人完成了公司注册。学校通过提供经验、技能、服务等帮助毕业生实现他们的创业梦想。   在创业方面，唐可信说，大二的时候，他第一次了解学校信息和智能工程学校时，“万里突克创”创造了太空平台，创业的想法应运而生。他经常到社会上去创造空间，与专业指导员交流，教师会与他仔细分析公司的类型，如何更好地发展公司，包括如何起步、中期发展等等。   据报道，“万里突克创”大众创作空间成立于2015年，现有创业导师56人，注册创作者344人，定期开展创作者项目交流、创作者竞赛。目前，它已发展成为一个全国性的群众性创业创新空间，拥有创新型梦想工厂、芽米、开放创新实验室、创新竞赛、移动应用开发工作室等形式，在高校开展和培育大学生智力创新项目，为学生提供免费场所，为项目孵化提供咨询和注册。   在接触毕业生的过程中，信息与智能工程学院了解到，唐英年渴望创办一家计算机软硬件维护公司，但由于场地和财务问题，一直未能登陆。学院利用“万里突克创”大众创作空间平台，为唐可信提供免费场地租赁，帮助他解决创业的实际问题。   “我们希望通过‘农村承包平台’创业项目，促进新农村建设，帮助贫困农民脱贫致富。”浙江万里学院和软件工程学院学生李敏耀的大数据在镜头前解释着他们的创业项目。现场直播正在进行的是宁波自力企业管理咨询有限公司董事长陆静带领三支创业团队的场景。   浙江万里学院的大数据和软件工程学院的导师正忙着带领学生们完善自己的创业项目，这些项目大多与新农村建设、电子商务和绿色环保有关。校企合作企业也参与其中，帮助创业团队改进经营模式，优化平台排水结构，完善财务分析。   浙江万里学院副院长大数据和软件工程学院副院长岑中迪说：“我们学院已经建立了创业教育2.0升级版，形成了创新与创业教育模式的双向同构。”学院将创业课程和创业实践培训充分融入专业人才培养计划，形成了一种将职业教育与创业教育有机结合的创新创业教育模式。   为了减少这一事件对创业学生的影响，浙江万里学院开展了“在线群众性创业与创新行动指导服务”活动，为不同的创业学生定制培训“包”，邀请校内和校外的教师和专家提供在线项目分析，为学生推荐“大众创业与创新”在线素质课程，导师“一对一”在线教学，项目在线点对点指导，项目在线路演研习等。   针对这一特殊时期所遇到的困难和办学现状，浙江万里大学为驻在大学生创业园区的创业团队提出了网上“不关闭”服务，启动了网上创业虚拟地址申请，全力支持学生创业。   据报道，浙江万里学院拥有全国第一个“大学创业导师培训基地”，丰富的创新和创业文化培养了强烈的创新意识和创业意识，并培养了一定程度的万里学生的创新和创业能力。2019年学校毕业生创编率达到8.21%，远远高于全省平均水平。   据不完全统计，浙江万里大学毕业生创办了3000多家创业企业，提供了4万多个就业岗位，为区域经济和社会发展做出了应有的贡献。